вторник, 25 мая 2021 г.

Как читать ребенку

 

Как читать ребенку вслух, 

или 10 простых советов для родителей 

 

1. Читайте с выражением. Для этого не надо обладать театральным талантом или говорить по-ролям, меняя тон голоса, но выделять хотя бы по слову в предложении желательно.

2. Если ребенок комментирует прочитанное — хвалите его за самые интересные моменты.

3. Не пытайтесь подкупить ребенка: почитаем немножко — куплю тебе шоколадку, так он решит, что страдание из-за чтения — нормальное поведение и заслуживает ответной реакции.

4. Показывайте иллюстрации каждый раз, когда они описывают сцену, которую вы читаете в данный момент.

5. Используйте методику «отсутствующих слов» — делайте паузу перед тем, как произнести слово, о котором ребенок может догадаться. Пусть сам попробует закончить фразу за маму, которая внезапно задумалась. И обязательно похвалите!

6. Перед началом чтения попытайтесь предугадать, что же будет твориться в книге, обсудите, что нового из нее можно узнать.

7. После прочтения каждого отрывка большой книги или каждого рассказа обсуждайте его с ребенком. Задавайте вопросы. Если ребенок маленький, и вы читаете одну и ту же книгу каждый раз, задавайте одинаковые вопросы: так малыш запомнит, и будет отвечать с удовольствием.

8.Упростите текст:

а) если в нем есть непонятная лексика;

б) если можно разбить длинное предложение на несколько коротких;

в) если можно повторить значимые фразы или мысли;

г) если можно безболезненно для смысла выбросить целые абзацы.

9. Показывайте положительный пример: никаких потрепанных или порванных книг, а также неуважительного к ним обращения. Читайте при ребенке, когда он занят своими делами (можно даже про себя и свою книгу, просто демонстрируйте, что это интересно и важно).

Практическая информация для родителей,

которая может предупредить угрозы и сделать работу детей

в Интернете полезной.

 

Правило 1.      Внимательно отнеситесь к действиям ваших детей в «мировой  паутине»:

•         Не отправляйте детей в «свободное плавание» по Интернету. Старайтесь активно участвовать в общении ребенка с Интернетом, особенно на этапе освоения.

•         Беседуйте с ребенком о том, что нового для себя он узнает с помощью  Интернета и как вовремя предупредить угрозы.

Правило 2.        Информируйте ребенка о возможных опасностях, которые несет в себе Сеть:

•         Объясните ребенку, что в Интернете, как и в жизни, встречаются и хорошие, и плохие люди. Если ребенок столкнулся с негативом или насилием от другого пользователя интернета, ему нужно сообщить об этом близким людям.

•         Научите ребенка искать нужную ему информацию и проверять ее, в том числе с вашей помощью.

•         Научите ребенка внимательно относиться к скачиванию платной информации и получению платных услуг из Интернета, особенно через отправку sms, во избежание потери денег.

•         Сформируйте список полезных, интересных, безопасных ресурсов, которыми может пользоваться ваш ребенок, и посоветуйте их использовать.

Правило 3  .     Выберите удобную форму контроля пребывания вашего ребенка в Сети:

 

•         Установите на ваш компьютер необходимое программное обеспечение - это решение проблемы родительского контроля, и антивирус.

•         Если ваш ребенок – учащийся младших классов и часто остается дома один, ограничьте время пребывания вашего ребенка в Интернете.

•         Если компьютер используется всеми членами семьи, установите его в месте, доступном для всех членов семьи, а не в комнате ребенка.

•         Создайте разные учетные записи на вашем компьютере для взрослых и детей. Это поможет не только обезопасить ребенка, но и сохранить ваши личные данные.

•         Регулярно отслеживайте ресурсы, которые посещает ваш ребенок. Простые настройки компьютера позволят Вам быть в курсе того, какую информацию просматривает ваш ребенок.

Правило 4.     Регулярно повышайте уровень компьютерной грамотности, чтобы знать, как обеспечить безопасность детей:

•         Используйте удобные возможности повышения компьютерной и интернет - грамотности, например, посещение курсов или чтение специальной литературы.



0 comments:

Отправить комментарий

 
;