СПИСОК 50 ЛУЧШИХ МУЛЬТФИЛЬМОВ
(рекомендованных
для показа в начальной школе)
О дружбе.
1. Дед мороз и лето (В. Караваев, 1969) (20 мин.)
2. Большой Ух (Ю. Бутырин, 1989) (20 мин.)
3. Ёжик в тумане (Ю. Норштейн, 1975) (10 мин.)
4. Чиполлино (Б. Дежкин, 1961) (39 мин.)
5. Винни пух (Ф. Хитрук, 1969) (10 мин.)
6. Гадкий утенок (В. Дегтярев, 1956) (20 мин.)
7. Лягушка путешественница (В. Котеночкин, А. Трусов, 1965) (20 мин.)
8. Мороз Иванович (И. Аксенчук, 1981) (10 мин.)
9. Чебурашка (Р. Качанов, 1971) (20 мин.)
10. Рикки-Тикки-Тави (А. Снежно-Блоцкая, 1965) (21 мин.)
11.Теремок (П. Носов, В. Громов, 1945) (25 мин.)
12. Умка (В. Попов, В. Пекарь, 1969) (10 мин.)
13. Цветик-семицветик (В. Катаев, 1948) (20 мин.)
14. Золотая Антилопа (Л. Атаманов, 1954) (31 мин.)
15. Серая Шейка (В. Полковников, Л. Амальрик, 1948) (20 мин.)
16. Остров сокровищ (Д. Черкасский, 1988) (106 мин.)
17. Молодильные Яблоки (И. Аксенчук, 1974) (20 мин.)
18. Варежка (Р. Качанов, 1967) (10 мин.)
О послушании, прилежности, трудолюбии, смелости, скромности и
справедливости.
19. Гуси-лебеди (И. Иванов-Вано, А. Снежно-Блоцкая, 1949) (20 мин.)
20. Сестрица Алёнушка и братец Иванушка (О. Ходатаева, 1953) (10 мин.)
21. Мойдодыр (И. Иванов-Вано, 1954) (16 мин.)
22. Каникулы Бонифация (Ф. Хитрук, 1965) (20 мин.)
23. Мой приятель светофор (Ф. Епифанова, 1978) (10 мин.)
24. Дядя Степа (И. Аксенчук, 1964) (20 мин.)
25. Гора самоцветов (А. Татарский, 2005) (104 мин.)
26. В стране невыученных уроков (Ю. Прытков, 1969) (19 мин.)
27. Вовка в тридевятом царстве (Б. Степанцев, 1965) (20 мин.)
28. Приключения барона Мюнхгаузена (А. Солин, 1967) (16 мин.)
29. Сказка о попе и его работнике Балде (И. Ковалевская, 1973) (20 мин.)
30. Охотничье ружье (П. Сазонов, 1948) (10 мин.)
31. Волк и семеро козлят (П. Носов, 1957) (10 мин.)
32. Кошкин дом (Л. Амальрик, 1958) (29 мин.)
33. Тараканище (В. Полковников, 1963) (16 мин.)
34. Сказка о рыбаке и рыбке (М. Цехановский, 1950) (30 мин.)
35. Старик и море (А. Петров, 1999) (20 мин.)
36. Кот-рыболов (В. Полковников, 1964) (10 мин.)
37. Новый Гулливер (А. Птушко, 1935) (73 мин.)
38. У страха глаза велики (О. Ходатаева, 1946) (10 мин.)
О любви и верности.
39. Золушка (И. Аксенчук, 1979) (18 мин.)
40. Влюбленное облако (Р. Качанов, А. Каранович, 1959) (15 мин.)
41. Летучий корабль (Г. Бардин, 1979) (18 мин.)
42. Снежная Королева (Л. Атаманов, 1957) (55 мин.)
43. Сказка о царе Салтане (Л. Мильчин, И. Иванов-Вано, 1984) (56 мин.)
44. Аленький цветочек (Л. Атаманов, 1952) (42 мин.)
45. Русалочка (И. Аксенчук, 1968) (29 мин.)
46. Снегурочка (И. Иванов-Вано, 1952) (69 мин.)
47. Мальчик-с-пальчик (О. Ходатаева, 1938) (10 мин.)
48. Маугли (Р. Давыдов, 1973) (100 мин.)
49. Дюймовочка (Л. Амальрик, 1964) (30 мин.)
50. Бременские музыканты (И. Ковалевская, 1969) (40 мин.
Смотрите и обсуждайте с детьми!
РАДУГА УВЛЕЧЕНИЙ
Мир увлечений или хобби
удивительно огромен и разнообразен. Чем только не увлекаются люди! У тебя ещё
нет увлечения?
Тогда спеши сюда. Страница расскажет тебе о
различных увлечениях, поможет сориентироваться в них и обязательно найти
своё. Хобби сделает твою жизнь интереснее, увлекательнее, полнее.
Увлечённые люди счастливы. Одни посвящают любимому занятию только свободное
время, а другие превращают хобби в дело всей жизни, но в любом случае, хобби
доставляет массу удовольствия. Слово "хобби" произошло от детского
словечка "Hob", так раньше называли деревянную или плетеную
игрушечную лошадку, на которой любят кататься малыши. Отсюда развилось
обозначение времени отдыха, посвящённого любимому занятию.
АСТРОНОМИЯ
БУМАЖНЫЕ
картины
ВЫШИВКА
крестом
ВОРКАУТ
ДЕКУПАЖ
ДОМИНО
ИНОСТРАННЫЕ
ЯЗЫКИ
КАРВИНГ
КРОССВОРДЫ
МАГНИТИКИ
ПАЗЛЫ
ПЕЧА-КУЧА
ПЛАСТИЛИНОВЫЕ
картины
РИСУНКИ
песком
СКРАПБУКИНГ
ТЕСТОПЛАСТИКА
(солёное тесто)
ФИЛОБУТОНИСТИКА
(коллекционирование пуговиц)
ФОТОГРАФИРОВАНИЕ
- «Остромирово
Евангелие» - самая древняя русская рукописная книга.
- Самой первой печатной книгой на нашей планете была
индийская «Алмазная утра». Она была переведена на китайский язык и
отпечатана с помощью деревянных досок ещё в 868 году.
- Самой тяжёлой книгой в мире считается так называемая
«Чёртова Библия». На создание её страниц из пергамента ушла примерно сотня
ослиных шкур, а на переплёт – доски из дуба толщиной около 40 мм.
- Книга - рекордсмен под названием «Пантеон английских
героев» была изготовлена в Лондоне в 1832 году. Эта «книжица» вышла
тиражом 100 экземпляров, в длину имела 5,7 метра, а в ширину 3,6 метра. В
ней были напечатаны декоративными буквами высотой в 15 сантиметров имена и
годы жизни национальных героев Великобритании.
- В России тоже есть книги-великаны. Например, «Самая
большая книга для малышей» издательства «Ин». Она содержит всего 4
страницы, на которых напечатаны 12 стихотворений, зато она высотой 6
метров, шириной 3 метра и весит 490 килограммов.
- Наибольшее число бумажных страниц содержит китайская
энциклопедия XVIIвека – в ней 853456 страниц.
- Самой маленькой можно считать книжку, изданную в 1896
году в итальянском городе Падуе. В ней напечатано письмо Галилея. Точный
размер книги-малютки - 16×11 миллиметров, что равно примерно величине
ногтя на большом пальце руки.
- Первой газетой в мире считается китайская газета
«Конгэое», которая выходит без перерыва уже 1047 лет.
- Самой маленькой библиотекой в мире считают библиотеку в
индийском городе Амритсаре, где храниться одна священная книга.
- Самой популярной книгой среди читателей в современном
мире является «Книга рекордов Гиннеса» - это сборник мировых рекордов,
выпускаемый ежегодно. В книгу попадает всё сверхвозможное, что может
человек и природа. Книга издаётся на 30 языках и пользуется успехом более
чем в 100 странах мира.
Игры, о которых не знают современные дети
Люди, чьё детство проходило в СССР и начале 90-х, с любовью
вспомнят игры, в которые они играли всем двором. В XXI веке дети незаметно
исчезли из дворов больших городов — теперь они играют в компьютерные игры или
благовоспитанно проводят время в специально организованных детских клубах.
Вместе с детьми исчезла культура дворовых игр и дворовая социализация (со всеми
ее особенностями). И если малышей еще можно встретить на площадках под присмотром
родственников, то школьников не видно почти совсем.
Современные дети наверняка даже не слышали об играх, в которые
играли их родители. Как это ни печально, но главное развлечение детей 21 века -
компьютерные игры. А давайте вспомним игры нашего детства, которые бесследно
исчезли, или почти исчезли, оставшись лишь приятным воспоминанием...
РЕЗИНОЧКИ
Как играть: Главный атрибут этой игры для девочек — бельевая резинка.
Идеальное количество играющих — 3–4 человека. Каждая участница выполняет
прыжковые фигуры и комбинации на разной высоте: от уровня щиколоток (прыгают
«первые») до уровня шеи (прыгают «шестые»). Прыжки через резиночку, натянутую
на уровне бедра, носили таинственное название «пожэпэ». Как только прыгунья
ошибается, на ее место встает другая участница, а допустившая ошибку девочка
надевает на себя резинку. Если игроков четверо, пары меняются местами, когда
оба игрока из одной пары поочередно допускают ошибки.
Что развивает: вестибулярный аппарат, координацию, внимательность. Учит тренироваться,
побеждать, достойно проигрывать, прыгать выше всех и дружить с девочками, даже
если в данную минуту они соперницы.
КЛАССИКИ
Как играть: Требуются мелки, асфальтовая площадка и камушек (или шайба).
Рисуешь мелком клеточки с цифрами в определенной последовательности, и можно
прыгать хоть в одиночку. Главное — попасть камнем в клетку, допрыгать до нее на
одной или двух ногах и вернуться обратно тем же путем. Самым удачливым игроком
считается тот, кому удается пройти весь путь от единички до десятки. Количество
игроков в «классики» может быть любое.
Что развивает: ловкость, меткость, умение концентрироваться и знание цифр, если
игроки совсем малыши.
Как играть: Участники этой старинной русско-народной игры делятся на две
равные команды и становятся друг напротив друга шеренгами, взявшись за руки, на
расстоянии 10–15 м. Команды двигаются навстречу, произнося по очереди длинную
речовку: «Бояре, а мы к вам пришли, дорогие, а мы к вам пришли...» Диалог
заканчивается словами: «Бояре, отворяйте ворота, отдавайте нам невесту
навсегда». Тот, кого выбирают невестой, должен после этого разбежаться и
прорвать цепь противника. Если попытка оказывается удачной, игрок возвращается
в свою команду, если нет — остается в другой. Следующий кон начинает проигравшая
команда. Цель игры — собрать в команде как можно больше участников.
Что развивает: умение быть в команде и выигрывать в ситуации «один против
всех».
КОЛДУНЧИКИ
Как играть: Участники убегают от водящего (эта игра — разновидность салок).
Водящий догоняет игрока и дотрагивается до него — осаливает. Осаленный
расставляет руки, а любой другой участник может подбежать, дотронуться до него
и «выручить». Задача водящего — не отходить далеко от осаленного и не
подпускать к нему никого ни на шаг. Летний вариант колдунчиков — бегать с
«брызгалками» и поливать друг друга водой из дырявых бутылок. Обычно через пять
минут после начала игры все мокрые, зато очень веселые.
Что развивает: умение шустро бегать, быстро соображать и вовсю радоваться
жизни.
МОРЕ ВОЛНУЕТСЯ РАЗ
Как играть: Ведущий отворачивается от игроков и произносит считалочку: Море
волнуется раз, Море волнуется два, Море волнуется три, Морская фигура на месте
замри! Пока он говорит, участники хаотично двигаются в любом порядке, изображая
руками движения волн. Как только водящий замолкает, нужно замереть в
какой-нибудь фигуре. Водящий подходит к одному из игроков и дотрагивается до
него. Игрок изображает свою фигуру в движении, а водящий угадывает, что это
такое. Игрок, чью фигуру не удалось угадать, сам становится водящим.
Что развивает: воображение, спонтанность и артистичность.
КАЗАКИ-РАЗБОЙНИКИ
Как играть: Игроки делятся на две команды — «казаков» и «разбойников».
Договариваются, на какой территории играют. Это может быть двор, подъезд,
улица, несколько дворов. «Разбойники» загадывают секретное слово. «Казаки»
отходят в сторону так, чтобы не видеть «разбойников». «Разбойники» убегают,
помечая стрелками на асфальте (стенах домов, бордюрах, деревьях и т.п.)
направление своего движения. Начинают бежать группой, а потом разбегаются кто
куда, стараясь запутать стрелками «казаков». Задача «казаков» — найти по
стрелкам «разбойников». Каждого «разбойника» «казак» приводит в «тюрьму» и
сторожит его, стараясь выведать секретное слово, например, при помощи пыток
крапивой. «Казаки» побеждают, как только узнают секретное слово или находят
всех «разбойников».
Что развивает: базовые навыки разведчиков, умение ориентироваться на местности
и не сдавать «своих».
12 палочек
Как играть. Игра напоминает классические прятки. 12 небольших палочек
укладываются на «рычаг» (например, на дощечку и положенный под нее камушек)
так, чтобы, наступив на рычаг, можно было разбросать палочки. Задача водящего —
собрать палочки, сложить их на рычаг, произнести с закрытыми глазами считалочку
и отправиться на поиски спрятавшихся игроков. Как только водящий обнаруживает
игрока, бежит к «рычагу» и разбивает палочки, называя имя найденного. Игрок
становится водящим. Если найденный успевает опередить водящего и добежать до
палочек первым, водящий не меняется.
Что развивает: умение грамотно прятаться и быстро бежать при первой
необходимости.
Вышибалы
Как играть. «Вышибалы» — два игрока — встают с двух сторон площадки.
Остальные игроки находятся в центре. Задача «вышибал» — бросая мяч друг другу,
попасть в любого из «центральных» игроков. Задача игроков – увернуться от
летящего мяча. Тот, в кого попали, выходит из игры. Другие участники могут
«спасти» выбывшего игрока, поймав мяч в воздухе (главное условие — не от земли,
иначе тоже вылетаешь). Когда в команде «центральных» игроков остается один
участник, он должен увернуться от мяча столько раз, сколько ему лет. Если ему
удается это сделать, все выбывшие возвращаются на прежние места.
Что развивает: умение уворачиваться от быстро летящих предметов, думать о
ближнем и терпеть боль.
Съедобное-несъедобное
Как играть. Все игроки садятся или встают в ряд. Водящий кидает мяч одному
из участников и одновременно называет какой-нибудь предмет. Если предмет
«съедобный», игрок ловит мяч. Если нет — отбивает. Задача водящего — запутать
игрока, например, в цепочке «яблоко-дыня-морковь-картошка» неожиданно
произнести: «утюг». Если игрок ошибается и «съедает» «несъедобное», то сам
становится водящим. Чем быстрее водящий кидает мяч и называет предметы, тем
азартнее и интереснее играть.
Что развивает: чувство юмора, умение внимательно слушать и быстро реагировать.
НОЖИЧКИ
Как играть: Игроки обозначают на земле круг. Далее по очереди стараются
попасть ножичком на очерченную территорию противника и таким образом отвоевать
у него как можно больше земли. Ножик можно кидать в том числе с плеча, с
переворотом, с носа и даже с головы. Существует множество версий игры в
«ножички» под разными названиями: «земля», «города», «скамейки», «бабки-дедки»,
«танчики», «кораблики», «футбол», «морской бой». Ножик можно втыкать в землю,
песок и даже деревянную скамейку.
Что развивает: умение обращаться с холодным оружием, внимательность и
осторожность.
Колечко-колечко
Как играть. Игроки садятся в ряд и складывают ладони лодочкой. Водящий
держит в кулаке или сложенных ладонях мелкий предмет, например монетку,
пуговицу, колечко. По очереди обходит каждого игрока, вкладывая в его «лодочку»
свою и произнося считалку: «Я ношу-ношу колечко и кому-то подарю». Задача
водящего — незаметно вложить «колечко» одному из игроков и произнести
«Колечко-колечко, выйди на крылечко!» После этого игрок, которому достался
предмет, вскакивает и пытается убежать. Задача остальных участников — задержать
убегающего.
Что развивает: способность следить за манипуляциями окружающих, действовать
быстро и решительно.
ВЫ ПОЕДЕТЕ НА БАЛ?
Как играть: Водящий произносит считалку: Да и нет не говорите, черное-белое
не называйте, Вы поедете на бал?
Его задача — запутать игрока. После считалки водящий задает
игроку самые разные уточняющие вопросы: в чем поедет, на чем поедет, какого
цвета будет платье или брюки, как зовут жениха и т.д. Задача игрока — ответить
на вопросы, не используя слова «да», «нет», «черный», «белый». Интереснее всего
перемешивать простые и сложные вопросы, менять темп речи и интонацию.
Что развивает: умение нестандартно мыслить, следить за собственной речью,
удерживать внимание и быстро находить выход из сложившейся ситуации.
Я САДОВНИКОМ РОДИЛСЯ
Как играть: Каждый игрок выбирает себе имя — название цветка и сообщает его
«садовнику»-водящему и другим игрокам. Водящий произносит считалочку: «Я
садовником родился, не на шутку рассердился, все цветы мне надоели, кроме...» И
называет «имя» (название цветка) одного из игроков. Происходит диалог между
водящим и игроком. Игрок произносит название одного цветка из тех, что есть в
команде. Участник, чье имя прозвучало, должен откликнуться. Диалог
продолжается. Тот, кто ошибся: например, не отреагировал на свое имя, перепутал
название цветов, — отдает фант (любую свою вещь). В конце игры фанты
разыгрываются. «Садовник» отворачивается, вещь достают и спрашивают водящего:
«Что делать этому игроку?» «Садовник» назначает задание (попрыгать на одной
ноге, поприседать, спеть, рассказать стихотворение и т.д.) — игрок
«отрабатывает» фант и забирает свою вещь.
Что развивает: память, внимание, смелость и готовность отвечать за свои
поступки.
Подписаться на:
Сообщения (Atom)
