Какие книги и фильмы
полезны? Тест психолога.
Всем известно, что
литература и кино влияют на развитие детей. Как выбрать из тысячи книг и
фильмов те, которые помогут именно вашему ребёнку стать гармоничной личностью?
1.Если ребёнку
понравился какой-либо персонаж книги и фильма, он старается…
А) подражать его
манерам;
Б) собрать как можно
больше информации об актёрах, сыгравших любимую роль, или об авторе книги;
В) поместить на видное
место фотографии артистов или цитаты из книги.
2. Для семейного
просмотра вы предпочли бы:
А) комедию;
Б) приключенческий
фильм;
В) мультфильм.
3. Если во время
просмотра фильма ребёнок задаёт вам вопросы, вы обычно…
А) стараетесь ответить
как можно быстрее;
Б) просите обсудить их
чуть позже;
В) просите не мешать смотреть
фильм.
4. Для того, чтобы
школьник взял книгу в руки, нужно…
А) чтобы она попалась
ему на глаза;
Б) попросить его об
этом;
В) станцевать вокруг
него с бубном.
5. Любит ли ребёнок
читать большие иллюстрированные энциклопедии?
А) нет;
Б) ему нравится не
столько читать, сколько рассматривать иллюстрации;
В) да, может читать
подолгу.
6. Когда школьник пишет
сочинение на уроке, он часть…
А) допускает
грамматические ошибки;
Б) не может до конца
раскрыть тему;
В) показывает один из
лучших результатов в классе.
7. Замечали ли вы, что
школьник использует крепкие выражения?
А) нет, он не так
воспитан;
Б) нет, но, скорее
всего, он употребляет их при общении со сверстниками;
В) к сожалению, да.
8. Легко ли ребёнок
запоминает имена героев книг и фильмов?
А) российские – да,
иностранные – нет;
Б) нет, они быстро
улетучиваются из памяти;
В) да, он хорошо
запоминает большинство имён.
9. Часто ли ребёнок
цитирует реплики киногероев или персонажей книг?
А) да, у него есть
любимые цитаты, которые он часто использует;
Б) нет;
В)да, только
непосредственно после просмотра фильма или чтения книги.
10. Боится ли ребёнок
темноты?
А) да, очень боится;
Б) страх темноты
возникает только в непривычных ситуациях;
В) нет.
11. Много ли школьник
знает о Великой Отечественной войне?
А) нет, очень мало;
Б) да, очень много;
В) достаточно много,
но его знания обрывочны и разрознены;
12. Если ребёнок
прочитал или увидел в фильме страшную или неприятную сцену, он потом…
А) неоднократно
вспоминает о ней;
Б) старается не думать
о прочитанном или увиденном;
В) быстро забывает.
13. Большинство книг,
которые читает школьник, - это произведения…
А) из школьной
программы;
Б) которые вы ему
рекомендуете;
В) которые ему
рекомендуют друзья.
14. Смотрит ли ребёнок
сериалы?
А) да, и детские, и
взрослые;
Б) нет;
В) да, детские.
15. Ребёнок хочет
посмотреть фильм, но вы просите его подождать, хотя бы год, чтобы стать
постарше, потому что там слишком…
А) много
психологически тяжёлых сцен;
Б) тонкий юмор;
В) запутанный
сценарий.
16. Как часто ребёнок
смотрит кино?
А) каждый день;
Б) несколько раз в
неделю;
В) несколько раз в
месяц.
КЛЮЧ
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16
А 1 1 5 5 1 1 5 3 5 5 1 1 5 1 1 1
Б 3 5 1 3 3 3 1 1 3 3 5 3 3 5 5 5
В 5 3 3 1 5 5 3 5 1 1 3 5 1 3 3 3
16-37 баллов.
Исторические саги
К сожалению, знания,
полученные в школе, далеко не всегда складываются в единую систему. Чтение
исторических романов, просмотр фильмов, посвящённых важным событиям, позволят
ребёнку лучше ориентироваться в основных исторических датах, оценивать роль
монархов, полководцев и учёных, о которых школьник слышит на уроках.
38-59 баллов. Романы и
мелодрамы
Присущий ученику
прагматизм можно уравновесить романтикой, содержащейся в лирических произведениях. Умение понимать чувства
других людей, в том числе и представителей противоположного пола, - необходимый
навык для общения и нахождения своего места в коллективе. Чтение романов и
просмотр мелодрам полезно совмещать с обсуждением поступков героев.
60-80 баллов. Сказки и
фантастика
Несмотря на свою
серьёзность, данный жанр содержит
неисчерпаемый запас креативных идей и нестандартных подходов к решению проблем.
Именно эти свойства помогут школьнику приобрести гибкость, образность мышления,
которых ему часто не хватает в
повседневной жизни при выполнении творческих заданий. Символизм сказок также
развивает способность к абстрактному мышлению и обобщению, которые необходимы
для усвоения учебного материала.
Тест подготовлен психологом М. Баулиной
